Ola! Nesta páxina do blog colgarei semanalmente unha sesión para mellorar a pronunciación do /R/, a cal podedes
facer desde as vosas casa:
SESIÓN SEMANAS 1/6-12/6
1º PARTE
RESPIRACIÓN: cogemos aire por la nariz y lo expulsamos por la boca. Repetimos otra vez, cogemos aire por la nariz, lo aguantamos unos segundo y lo expulsamos por la boca y por último volvemos a coger aire por la nariz, lo aguantamos más tiempo y lo expulsamos por la boca poco a poco.
SOPRO: para practicar o sopro esta semana, propóñovos a seguinte actividade:
- Os bolos do sopro: Para practicar o sopro na casa, só necesitamos: 5 botellas pequenas de plástico e unha bola que pese pouco. Para realizar este xogo colocamos as botellas como aparecen na foto, poñemos a bola a 1m aproximadamente de distancia e sopramos para derribar o máximo posible de botellas. Lembra controlar o sopro!
3º PARTE
Practica o /R/ suave e forte cos seguintes recursos interactivos:
Preme nos seguintes enlaces
Practica o /R/ suave e forte cos seguintes recursos interactivos:
Preme nos seguintes enlaces
SESIÓN SEMANAS 18/5-29/5
1º PARTE
RESPIRACIÓN: cogemos aire por la nariz y lo expulsamos por la boca. Repetimos otra vez, cogemos aire por la nariz, lo aguantamos unos segundo y lo expulsamos por la boca y por último volvemos a coger aire por la nariz, lo aguantamos más tiempo y lo expulsamos por la boca poco a poco.
SOPRO: para practicar o sopro esta semana, propóñovos a seguinte actividade:
- Circuíto de sopro: Para practicar o sopro na casa, só necesitamos: uns folio tamaño A3 e lápices de cores para darle forma o circuíto que vos mesmos crearedes, ademáis dunha boliña de papel e unha palliña. Una vez teñamos todo o necesario para o circuito e montado, poñeremos a boliña de papel na zona de saída e a través da palliña sopraremos ata chegar á meta.
2º PARTE
PRAXIAS: Visionar este vídeo e imitar cada unha das praxias que os vai indicando:
Fixádevos ben no punto e modo de articulación para emitir o fonema R suave e R forte, tal e como se observa nestas fotografías (é o mesmo que practicamos na clase).
3º PARTE
Practicamos o /R/ suave e forte cos seguintes recursos:
OCA DE LA "R"
EL PERRO DE RAMÓN
SESIÓN SEMANAS 27/4-8/5
1º PARTE
RESPIRACIÓN: cogemos aire por la nariz y lo expulsamos por la boca. Repetimos otra vez, cogemos aire por la nariz, lo aguantamos unos segundo y lo expulsamos por la boca y por último volvemos a coger aire por la nariz, lo aguantamos más tiempo y lo expulsamos por la boca poco a poco.
SOPRO: para practicar o sopro esta semana, propóñovos a seguinte actividade:
- Carreira de orugas: para realizar esta actividade necesitamos unhas tiras de papel, unha palliña e un lapis para decorar a nosa oruga (Ver tutorial). Unha vez teñamos as nosas orugas listas teremos que soprar pola palliña para chegar antes a meta que podedes facer vos mesmos con outra tira de papel.
2º PARTE
PRAXIAS: Visionar este vídeo e imitar cada unha das praxias que os vai indicando:
Engádovos un enlace no que ilustra claramente o punto e modo de articulación:
3º PARTE
Practicamos o /R/ suave e forte cos seguintes recursos:
OCA FONEMA /R/ E /RR/
TRABALINGUAS R e RR
SESIÓN SEMANAS 14/4-24/4
1º PARTE
RESPIRACIÓN: collemos aire polo nariz e expulsamos pola boca lentamente (este exercicio repetímolo tres veces)
SOPRO: para practicar o sopro, esta semana propóñovos a seguinte actividade:
- Pipa do sopro: para realizar esta actividade necesitamos empregar material reciclado como: unha botella pequena de auga, unha boliña de papel de aluminio e unha palliña. Unha vez teñamos todos estes materiais, comezaremos a montar o noso xoguete con axuda dun adulto.
- Recortamos a parte superior da botella. Moi importante: debemos cubrir con celo a parte por onde cortamos ca tesoria para evitar posibles cortes no momento do xogo.
- Facemos un burato no tapón da botella do tamaño da palliña cunha tesoira.
- Cortamos un pouco os extremos da palliña.
- Facemos unha boliña con papel de alumunio.
- Introducimos a palliña polo burato e colocamos a pelota dentro.
- E a xoga! Sopramos pola palliña controlando o sopro nin moi forte nin moi débil para manter a boliña dentro da cunca da botella.
2º PARTE
PRAXIAS: Visionar este vídeo e imitar cada unha das praxias que os vai indicando:
Tamén inclúo un xogo de praxias parecido a oca para que xoguedes na casa!
Fixádevos ben no punto e modo de articulación para emitir o fonema R suave e R forte, tal e como se observa nestas fotografías (é o mesmo que practicamos na clase).
Engádavos un vídeo no que se ilustra claramente o punto e modo de articulación; e ademais, amósanos os erros máis frecuentes na pronunciación do /R/ para poder solucionalos:
Engádavos un vídeo no que se ilustra claramente o punto e modo de articulación; e ademais, amósanos os erros máis frecuentes na pronunciación do /R/ para poder solucionalos:
3º PARTE
Practicamos o fonema /R/ suave e forte a través dos seguintes recursos:
OCA DA /R/ forte
TRABALENGUAS
Practicamos o fonema /R/ suave e forte a través dos seguintes recursos:
TRABALENGUAS
OCA DA /R/ suave
LECTURA /R/ suave:
SESIÓN SEMANA 30/3-3/4
1º PARTE
RESPIRACIÓN: collemos aire polo nariz e expulsamos pola boca
lentamente (este exercicio repetímolo tres veces)
SOPRO: para practicar o sopro, esta semana propóñovos a seguinte actividade:
- Circuíto de sopro: Para practicar o sopro na casa, só necesitamos: uns paos / plastilina / depresores ou calquera outro material que atopedes pola casa para darlle forma o circuíto que vos mesmos crearedes, unha boliña de papel e unha palliña. Unha vez teñamos todo o necesario para o circuíto e montado, poñeremos a boliña de papel na zona de saída e a través da palliña sopraremos ata chegar a meta.
2º PARTE
PRAXIAS: Visionar este vídeo e imitar cada unha
das praxias que os vai indicando:
Fixádevos ben no punto e modo de articulación para emitir o fonema R suave e R forte, tal e como se observa nestas fotografías (é o mesmo que practicamos na clase).
Engádavos un enlace no que ilustra claramente o punto e modo de articulación:
3º PARTE
Practicamos o fonema /R/ suave e forte a través dos seguintes recursos:
JUEGO DE LA /R/:
LECTURA /R/:
LECTURA /RR/:
No hay comentarios:
Publicar un comentario